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En mi primera visita a Moray, buscaba un primer acercamiento a las comunidades para poder hacer un diagnóstico tanto de los recursos, conocimientos y habilidades con los que cuentan, como de lo que se necesitaría para ejecutar lo propuesto en posteriores visitas. Por ello, y con el apoyo del equipo de Mater Iniciativa como intermediarios, pasé aproximadamente dos semanas recogiendo valiosos testimonios para mi investigación. Hablé, por ejemplo, con Andrés Ayma de la comunidad de Kacllaraccay, quien me ilustró sobre las prácticas ancestrales del ayni y la mink’a, especialmente en la agricultura, y cómo se organizaba y distribuía el trabajo entre todos bajo el principio de la reciprocidad. También conversé con Elba Henrriquez, de la comunidad de Mullakas Misminay, sobre la vitalidad del quechua, inclusive en las generaciones más jóvenes y a pesar de que se piensa que se está perdiendo. Una mañana que la señora Modesta, de Kacllaraccay, me invitó a desayunar, tuve la oportunidad de aprender sobre diferentes plantas y flores, y sus usos curativos, muchos conocimientos heredados de su madre y que, temía, se fueran a perder en un futuro próximo. El último día, recuerdo, conversé con Neri, campesina y también trabajadora del restaurante. Se sentía abrumada por las obligaciones y esfuerzos que una vida dedicada al campo demandaba. Se preguntaba si valía la pena y si, tamaña inversión, le permitiría a su único hijo tener una vida más fácil que la suya. 

Luego de estas entrevistas, sentí que había un hilo conductor que las enlazaba a todas: la identidad, la memoria colectiva y la pérdida o mantenimiento de las tradiciones. Tal vez, mi siguiente visita deba enfocarse en crear un registro ─visual, escrito, auditivo─ que les sirva a las comunidades para documentar sus prácticas ancestrales, reflexionar sobre aquello que se ha perdido y aquello que se ha mantenido, y les permita evaluar de qué forma mirar al futuro. Me fui del Valle Sagrado con incontables lecciones y la promesa de volver muy pronto. 

Ilustración de Tomasa de un tradicional telar de cintura
La Sra. Modesta mostrándome plantas y flores en un paseo enriquecedor.
Andrés dibujando distintas herramientas usadas para labrar la tierra
Daniela Salcedo Arnaiz
Autor del equipo Mater

Lingüista Daniela Salcedo nació en Perú. Estudió un doctorado en Lingüística Hispánica en la Ohio State University y actualmente se desempeña como profesora de español en la Universidad de Princeton, en Estados Unidos. Además de la investigación en temas de sociolingüística, a Daniela la apasionan la lectura y la escritura, y disfruta contando y escuchando historias. En su tiempo en Mil, llevó a cabo un estudio piloto sobre lectura y escritura creativas. Para ello, condujo entrevistas a diversos miembros de las comunidades campesinas vecinas enmarcadas en temas como la memoria y la necesidad (o no) de llevar un registro para documentar sus tradiciones y prácticas como legado para las futuras generaciones.

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